• Les élèves sont divisés en petits groupes (3-4 personnes).
• Chaque groupe reçoit un sujet lié aux nouvelles technologies (par exemple, l’impact des smartphones, les réseaux sociaux, la domotique, etc.).

Déroulement :

• Étape 1 : Réflexion individuelle (5 minutes) Chaque élève prend quelques minutes pour réfléchir au sujet et note ses idées en utilisant les expressions d’opinion fournies :
  • Je pense que…
  • Je crois que…
  • Je suis d’avis que…
  • Il me semble que…
  • Je dirais que…
  • Personnellement,…
  • D’après moi,…
  • Pour ma part,…
  • En ce qui concerne…
  • Quant à moi…
• Étape 2 : Discussion en groupe (10-15 minutes) Chaque apprenant partage ses idées avec son groupe en utilisant les expressions d’opinion. Les autres membres du groupe écoutent attentivement et peuvent poser des questions ou donner leur propre avis en réponse.
• Étape 3 : Synthèse et présentation (10 minutes) Chaque groupe prépare une courte présentation de leurs principales conclusions et opinions, et désigne un porte-parole pour présenter devant la classe.

Récapitulatif : À la fin de l’activité, l’enseignant fait un retour sur les présentations, souligne les expressions d’opinion utilisées et encourage les élèves à les intégrer davantage dans leurs conversations quotidiennes.