Le Débat des Superlatifs

Objectif de l`activité :

Pratiquer les superlatifs de supériorité et d’infériorité.

Description de l`activité

  1. Introduction :
    • Expliquez l’objectif de l’activité et revoyez rapidement les règles des superlatifs de supériorité (le/la/les plus…) et d’infériorité (le/la/les moins…).
  2. Préparation :
    • Divisez les participants en petits groupes de 3 ou 4.
    • Distribuez les sujet de débat. Exemple de sujets :
      • « Le meilleur film de tous les temps »
      • « Le sport le plus difficile »
      • « La ville la plus agréable à vivre »
      • « Le plat le plus savoureux »
      • « L’invention la moins utile »
    • Chaque groupe doit préparer des arguments en utilisant les superlatifs pour défendre leur point de vue.
  3. Débat :
    • Chaque groupe présente son sujet et ses arguments devant la classe.
    • Encouragez les autres groupes à poser des questions et à réagir aux arguments présentés.
    • Les participants doivent utiliser autant que possible les superlatifs dans leurs interventions.
  4. Conclusion :
    • Faites un retour collectif sur les débats en mettant en avant les points forts et les superlatifs correctement utilisés.

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